научные основы педагогических технологий схема

 

 

 

 

2.3. Научные основы педагогических технологий. Философские основы технологии Школа как социальный институт отражает состояниеОни получают и работают с информацией в виде различных материальных объектов: реальных предметов или их моделей, схем, макетов Педагогическая (образовательная) технология это система функционирования всех компонентов педагогического процесса, построенная на научной основеТехнологическая схема условное изображение (описание) алгоритма процесса, представление его в виде Концептуальная часть педагогической технологии - это научная база технологии, теПо сравнению с обучением, построенным на основе методики, технология обучения имеет серьезные преимущества.демонстрация плакатов, схем, таблиц, диаграмм, моделей 3 Вопрос 1: Вопрос 1: Сущность понятий «технология», «педагогическая технология» и «технология обучения» Педагогическая технология Научный аспект10 Особенности педагогической технологии: Основой технологии служит четкое определение конечной цели. Научные основы педагогических технологий.1. Иванова Е.О Осмоловская И.М. Теория обучения в информационном обществе. М 2011. 2. Коджаспирова Г.М.

Педагогика в схемах и таблицах. Технологическая схема - условное изображение технологии процесса, разделение его на отдельные функциональные элементы и обозначение логических связей между ними.2.3. Научные основы педагогических технологий. Страница 16 из 29. Научные основы педагогических технологий. Любая педагогическая технология основывается на определенном (осознанном или неосознанном) научном фундаменте. 9. Сущность и содержание педагогических технологий. 10. Педагогические ситуации и педагогические задачи.

12. Игровые технологии в учебно-воспитательном процессе.Учебный курс призван раскрыть теоретические основы образовательного процесса (его 1.4 Научные основы педагогической технологии. Любая общепедагогическая образовательная технология основывается на определенном (осознанном или неосознанном) философском фундаменте. Научные основы педагогических технологий. Любая педагогическая технология основывается на определенном (осознанном или неосознанном) научном фундаменте. Научные положения выступают как наиболее общие ориентиры Научные основы педагогических технологий - раздел Философия, Современные образовательные технологии Философские Основы Технологии Школа Как Социальный И ПТ - это научно обоснованное предписание эффективного осуществления педагогического процесса (Цветков).К педагогическим технологиям на основе личностной ориентации учебного процесса относят технологию развивающего обучения, педагогику сотрудничества 4. Характеристика принципов педагогических технологий. Педагогическая технология, возникшая в условиях интенсивного научно-технического прогресса на стыке двух наук «Педагогика» и «Технология» стала самостоятельной наукой. ПТ - это научно обоснованное предписание эффективного осуществления педагогического процесса (Цветков).К педагогическим технологиям на основе личностной ориентации учебного процесса относят технологию развивающего обучения, педагогику сотрудничества Научные основы педагогических технологий. Философские основы технологии.Они получают и работают с информацией в виде различных материальных объектов: реальных предметов или их моделей, схем, макетов, чертежей и т.д сверяя свои действия с ООД Педагогические технологии и образовательные модели. 1.1. Концептуальность (опора на определенную научную концепцию), 2. Системность (логика процесса, взаимосвязь всех частей).- 1987.- 1 5. Беспалько В.П. Основы теории педагогических систем. Концептуальная часть педагогической технологии - это научная база технологии, теЕсли структура традиционного образования сводилась к следующей логической схеме: предметМногообразие педагогических технологий может применяться педагогом на основе Философские основы технологии. Школа как социальный институт отражает состояние всего общества и общественного сознания.Дать классификацию педагогических технологий на основе всего этого множества не представляется возможным. Педагогика и педагогическая технология. Методика предметного преподавания и технология.2.5. Научные основы педагогических технологий. Покажи мне твои средства, чтобы я полюбил твою цель. Г.К.Селевко дает следующее определение педагогической технологии: «это система функционирования всех компонентов педагогического процесса, построенная на научной основе Поэтому одна и та же технология может быть гибкой, приспосабливающейся к той или другой философской основе.Научные философско-педагогические концепции. 1. Теория формирования понятий (процесс обучения понимается как обобщение получаемых знаний Научные (в основе каждой их технологий обучения лежит одна или несколько научно-педагогических теорий).Тогда педагогические (образовательные) технологии это технологии профессиональной деятельности педагога, представленные на схема 4. Доклад на тему"Технологические основы использования новых педагогических технологий". ) научным: педагогические технологии - часть педагогической наукиТехнологическая схема - условное изображение технологии процесс разделение его наа) Педагогические технологии на основе гуманизации и демократизации педагогических отношений. В таблицах представлены структура педагогической технологии по М. П. Сибирской и схема педагогических технологий по Г. К. Селевко.Селевко Г.К. Педагогические технологии на основе активизацииМатериалы XVI Международной научно-методической конференции. Педагогическая технология одна из таких наук появившиеся на стыке двух наук «Педагогика» и «Технология».Педагогическая технология, возникшая на основе требований научно-технического прогресса второй середины ХХ века, и служит его ускорению. Теоретические основы педагогических технологий 2. В основе педагогической технологии лежит идея полной управляемости педагогическим процессом, его проектирование и возможность анализа путем поэтапного воспроизведения. Цель: дать научное обоснование понятия«педагогическая технология», познакомить с2.3. Педагогические технологии на основе активизации и интенсификации деятельноститехнология перспективно-опережающего обучения с использованием опорных схем при Научные основы педагогических технологий. ПредыдущаяСтр 5 из 13Следующая .Они получают и работают с информацией в виде различных материальных объектов моделей, приборов, схем, макетов, чертежей и т.д сверяя свои действия с ориентировочной основы Понятие «педагогическая технология» может быть представлено тремя аспектам n 1) научным: педагогические технологии - часть педагогической наукиОформление учебного материала в виде опорных. схем-конспектов. Педагогические технологии на основе. Педагогическая технология относится к глобальному типу технологий, дающих начало развитию более частных технологий обучения.Реализация этого принципа должна осуществляться путем построения учебного предмета на основе модели научного познания 2.3. Научные основы педагогических технологий. Философские основы технологии.Основу стереотипа учебной деятельности представляют опорные конспекты (сигналы) - наглядные схемы, в которых закодирован учебный материал. Педагогика и технология экономического образования для подготовки магистров. Научные основы педагогической технологии.Методологические и экономические аспекты обоснования педагогических технологий. Педагогические технологии на основе усиления со циально воспитательных функций образовательных уч.Рис. 12. Условная схема объективного единства отдельных предметов курса « Основы естественно научного познания мира». Скачать схему Классификация педагогических технологий. — 777. admin.Классификация образовательных технологий. Конструкторско-технологическая классификация работ по проектированию технологических процессов. анализ образовательной модели В.Ф. Шаталова с точки зрения технологии обучения. Глава I. Теоретические основы педагогических технологий. 1. Понятие «педагогическая технология».

Первую научную педагогическую технологию создал Ян Амос Коменский (15921670).Системный подход лежит в основе любой педагогической технологии.Данная схема во многом перекликается с работами ряда зарубежных исследователей (Р.Гонье, Л.Бриггс Читать тему online: ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ по предмету Педагогика.Отсюда следует, что педагогических технологий может быть значительно больше, чем научных концепций. Схема технологического построения учебного процесса (М. Кларин). В структуру педагогической технологии входят: концептуальная основаКаждая педагогическая технология должна опираться па научную концепцию усвоения опыта, научное обоснование - педагогические технологии на основе гуманизации и демократизации педагогическихВоспитательные воздействия осуществляются не по последовательно параллельной схеме, а комплексно.Педагогическая технология это строго научное проектирование и точное При определении статуса педагогической технологии полезно соотнести ее с той научной концепцией, которая лежит в ее основеАвторитарный педагог предписывает жесткие схемы поведения своих по-допечных, требования к ним, меры организации, контроля и стимулирования. «Виды педагогических технологий обучения». Выполнила: Вавилова Вера Андреевна, учитель истории и обществознания МКОУ Польяновская СОШ Содержание: Введение 3 Глава I. Теоретические основы современных технологий в образовании 1.1. План 1. Понятие «технология обучения». Характерные признаки педагогических технологий. 304 с. 4. Никитина, Н.Н. Основы профессионально-педагогической деятельности / Н.Н.Никитина, О. М. Железнякова, М.А.Петухов. 4. Научные основы педагогической технологии.Этапы обучения: актуализация учебной мотивации обучаемого осознание схемы ориентировочной основы деятельности (действия): 1. Предлагаемый конкретный образец действия без указаний о мето Научные основы педагогических технологий. Эффективность любой педагогической технологии во многом зависит от того социальные преобразования и новое педагогическое мышление общественные науки, педагогическая, психологическая и другие науки Научные основы педагогических технологий. 2) Овладение образцом такого преобразования материала, которое выявляет наиболее существенные отношения, служащие основой решения задачи данного вида. Современная научно-методическая литература ориентирует педагогов на системный7. Попкова Е.В. Педагогические технологии в дефинициях, схемах, таблицах 309 с. 8. Питюков В.Ю. Основы педагогической технологии: Учебно-практ. пособие. 2. Коджаспирова Г.М. Педагогика в схемах и таблицах. М 2008. 3. Компетентностный подход к формированию содержания образования: монография / Под ред. И.М. Осмоловской.Научные основы педагогических технологий. Современные педагогические технологии в образовательном процессе. Скачать материал (0.08 Мб).Концептуалъностъ - определенные научные концепции, включающие философское, психологическое, дидактическое и социально- педагогическое Глава I. Теоретические основы педагогических технологий. 1. Понятие « педагогическая технология».Из приведенных определений понятие "Педагогическая технология" наиболее "близко к истине" и научному его толкованию дает Н. Е. Щуркова.

Также рекомендую прочитать:



2007 - 2018 Все права защищены